聯絡與捐款方式(歡迎加入)

本法人之聯絡方式為
 1、地址:824高雄縣燕巢鄉橫山村正德新村6號
 2、電話:(07)6152811、6153165、6155425
 3、捐款戶名:
社團法人中華民國明陽青少年清寒救助協會
    劃撥帳號:
42177712

 


註:圖二翻拍自聯合報96-07-30報紙

 


一、緣起
(一)矯正學校自88年創立後,學生與教職員的相遇是個因緣。
(二)當教職員看到同學的經濟困境時,喚起曾經受助之經驗,
    這是種子。
(三)教職員自主的投入協助所遇見的個別同學。
(四)當這群教職員碰在一起時,希望可以幫助更多的同學時,
    於是協會形成是一種可能。

二、成立經過
(一)醞釀期:88年~90年6月,矯正學校成立教職員各自採取
        協助行動。
(二)籌備期:90年6月~92年12月16日,孫慈愛老師著手發起
        人會議、訂定章程、前置作業等。
(三)創會日:92年12月16日成立大會,內政部於93.03.02發給
        立案證書(台內社字第0930007151號)。
(四)成長期:92年12月16日以後,結合校內外資源,提供在校
        出校學生各項協助。

三、宗旨

    本會之成立係以結合社會資源人力及資源之方式,鼓勵非
    行青少年改過向善、提供其成長協助並促進社會和諧安康
    為宗旨。

四、發展計畫

(一)短程:
    1、籌募基金。
    2、救助清寒與急難之明陽中學在校學生及出校學生。
    3、獎勵有心向學之明陽中學在校學生及出校學生。

(二)中程:
    1、協助提供非行青少年更生技職及身心靈整合等課程技
       訓。如引進校外支援(師資、器材、設備...)等。
    2、結合社會資源,建立合作網絡,協助推展非行青少年
       更生之相關法案、福利及其他合作事項。如紋身去除
       、書展、社團興趣探索、就業工作銜接、出校升學補
       助金、獎助金...等。
    3、建構更生就業網絡:結合各行業之企業主提供給出校
       學生適合之就業機會。

(三)遠程:
    1、成立中途之家,提供受刑人出獄收容緩衝直接面對社
       會變遷之適應問題。
    2、成立就業職訓工作場所:如分別在北、中、南、東四
       區,設置不同技訓職場;例如:電腦文書輸入、廣告
       設計、烘焙坊、餐廳結合農業種植、汽機車修護...。

五、預期效益

(一)實際補助作為,對學生實質之幫助。
(二)安定學生之心性,蓄積助人之動能。
(三)凝聚同仁之愛心,發揮最大效能。
(四)結合社會資源之平台。

六、展望

(一)協助學生在校改變不良習性,出校能適應社會生活。
(二)生活無虞:生活安置、中途之家。
(三)就業無慮:技能養成、就業網絡。
(四)資源整合:廣納資源、深化協助。
(五)推己及人:拓展協助對象。

Posted by myasa2004 at 痞客邦 PIXNET Comments(4) Trackback(1) Hits(177)


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  • 社團法人中華民國明陽青少年清寒救助協會

    <p><img src="http://blog.roodo.com/welfareblog/fa156909.jpg" border="0" alt="社團法人中華民國明陽青少年清寒救助協會" width="400" height="256" /><br /><br /><strong><a href="http://myasa2004.pixnet.net/blog/" target="_blank" title="社

Comments (4)

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  • 無我

    真是不容易,能夠在現有的工作框架中,找到看到需要的點,可以有施力之處;加上成立過程中,許多人無我的付出,令人感動!很高興看到明清在網路上出現,感恩。
  • 希望Blog的成立,除了讓資訊更透明化外,更可以達到推廣、行銷的效益。果能如此,小編熬這幾天夜就有價值啦!

    myasa2004replied on 2008/03/19 20:47

  • 愛,當傻瓜

    傻瓜不求回報
    傻瓜不計較損失
    傻瓜不在意別人冷言冷語
    傻瓜工作之餘做沒薪水的差事
    祝明清的傻瓜快樂
    天下無敵
  • 哈哈~說的好!
    凡事盡力而為、不本末倒置就好。
    將學校的本分做好,才能避免 / 減少不必要的非議。
    或許進展的步伐緩慢,但要相信聚沙成塔的力量。

    myasa2004replied on 2008/03/23 10:54

  • I agree.畢竟,大家看的是個人在學校的職務。但更進一步的是,如何做是對學生的未來發展與改變是有利的,可能這得從學生本身一舉一動傳達出來,真的需要慢慢來!一起來!
  • 我想當一切制度化後,才能在實際作為中檢討、推廣,讓當初成立的宗旨更符合實際、也更能說服更多人來參與與投入。

    myasa2004replied on 2008/03/23 11:01

  • 抓住大方向從小地方下手

    如果大方向上是採取對明陽學生可能之協助作為,是否和明清一樣採取同樣的作法,那倒也不一定。至於要如何更制度化,讓一個團體能夠活絡起來,是一個重要課題,可能初步是在人員的組織吧!再來就是需要大家在百忙之中伸出一隻手來。我想就在大方向下,先做能做的小地方,可能還有很多小地方是我沒看到,大家可以提出來。謝謝。
  • 小編認為:制度的形成當然是首要工作,而怎樣找到人力來接手延續或擴展制度與業務,是之後該去思考的。

    myasa2004replied on 2008/05/22 16:15

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